Objetivo Torrevieja

De este modo, los alumnos que antes eran beneficiarios del transporte oficial y que han quedado fuera con la nueva orden, volverían a estar becados. Coincide plenamente con la demanda que ha hecho la Federación de las AMPAS Enric Valor, algunas AMPAS y diversos miembros de la comunidad educativa

Autobuses escolares. (Foto. F. Reyes)

El concejal de Educación de Torrevieja, José Hurtado, ha dado a conocer hoy que el pasado 25 de agosto se solicitó formalmente a la dirección territorial de Educación que se tengan en cuenta las zonas de Torrevieja en las que el acceso a los centros docente es dificultoso por la peligrosidad de las vías y se compute para medir la distancia que separa los domicilios de los centros una alternativa segura. “Esto supondría que los alumnos que se han quedado fuera de las becas del transporte oficial, sufragado por la Generalitat, en esta convocatoria con los nuevos parámetros, volvieran a ser beneficiarios de nuevo, tal y como lo han sido en el curso 2015-2016”, ha matizado Hurtado.
El edil ha explicado que esto sería posible si se aplica el artículo 4, apartado 1.c de la resolución de 27 de julio en la que se establecen las condiciones para ser usuario del servicio del transporte escolar colectivo del curso 2016-2017 y que puntualiza que además de los beneficiarios que estén a una distancia igual o superior a 3km del centro educativo siguiendo una trayectoria de menor distancia accesible y segura, se puede tener en cuenta “con carácter excepcional, y con un informe previo motivado de la dirección territorial competente en materia de educación, aquellas zonas en que el acceso al centro docente sea dificultoso a causa de la orografía del terreno, de la peligrosidad de las vías o del tiempo de acceso”.
En este sentido, Hurtado ha dicho que coincide plenamente con la demanda que la Federación de las AMPAS Enric Valor, algunas AMPAS y diversos miembros de la comunidad educativa en la que manifiestan que hay zonas de Torrevieja que se quedan fuera de la nueva orden aplicando el método de distancia del programa Ítaca y que en realidad no tienen un acceso seguro.
En su escrito dirigido a la dirección territorial de Educación, se hace referencia a la planificación que hizo en su día el Partido Popular de las construcciones escolares y la ubicación de los centros educativos, muy alejados en su mayoría de los domicilios familiares de la población escolar –sobre todo en el caso de los IES- y a las vías de acceso a estos centros que no reúnen las necesarias condiciones de seguridad para el tránsito a pie o en bicicleta y que en muchos casos obliga a cruzar importantes carreteras como la N332, la CV905 o la CV95, que carecen de aceras en muchos tramos o los alumnos deben circular por una carretera para llegar al centro y a las que se añaden las dificultades que suponen la falta de red de pluviales que hacen impracticable el tránsito cuando llueve. También se hace referencia a la oscuridad con la que se debe transitar por las mañanas por el horario de los centros de secundaria, lo que agrava la inseguridad en el acceso.
Otra de las demandas que hace el Ayuntamiento en su escrito es poder acceder a la herramienta utilizada para medir la distancia así como conocer los criterios que se deben seguir para hacer los cálculos “con el fin de poder trabajar en sintonía, garantizar la transparencia y la igualdad de oportunidades”.

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